Identidades e ensino de história: um estudo em escolas do Rio Grande do Norte

dc.contributor.author	ROCHA, Raimundo Nonato Araújo da
dc.date.accessioned	2017-05-25T14:38:56Z
dc.date.available	2017-05-25T14:38:56Z
dc.date.issued	2001
dc.description.abstract	Tese de doutorado apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como parte dos requisitos para a obtenção do grau de doutor em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Circe Maria Fernandes Bittencourt
dc.identifier.citation	ROCHA, Raimundo Nonato Araújo. Identidades e ensino de história: um estudo em escolas do Rio Grande do Norte. Tese de doutorado apresentada à Faculdade de Educação da USP como parte dos requisitos para a obtenção do grau de doutor em Educação. São Paulo, 2001. 334p.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/166
dc.title	Identidades e ensino de história: um estudo em escolas do Rio Grande do Norte	pt_BR
dc.title.alternative	Uum estudo em escolas do Rio Grande do Norte

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Name:: Identidadae e Ensino de História. ROCHA, Raimundo Nonato Araújo. 2001..pdf
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